Produkt zum Begriff Emergenz:
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Stephan, Achim: Emergenz
Emergenz , Der in der jüngsten Debatte um das Leib-Seele-Problem wieder aufgegriffene Emergenz begriff findet in diesem Buch eine umfassende historisch-systematische Darstellung, die im deutschsprachigen Bereich und auch darüber hinaus ihresgleichen sucht. An diesem Werk wird niemand, der in der Philosophie des Geistes arbeitet, vorbeigehen können. (Godehard Brüntrup, Grazer Philosophische Studien) Stephan provides both an invaluable overview of the emergence debate and a clear-eyed analysis of its problems and prospects. He has set the standard by which all future work on this important topic will be judged. (John Symons, University of Texas at El Paso) Stephan presents a comprehensive, well-organized, well-informed and up to date overview of the development and the varieties of emergentism [...]. Since it is written in an extremely clear and accessible style, it is not only a valueable source for experts in philosophy of mind, but also a fine introduction for advanced students. (Ralph Schumacher, European Journal of Philosophy ) , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen
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Die Vielfalt der Emergenz (Waldvogel, Francis)
Die Vielfalt der Emergenz , Nehmen wir die Welt, die uns umgibt, so wahr, wie sie ist? Die Welt erscheint uns wohl als eine Ansammlung von Objekten - winzig kleine und unendlich grosse -, aber zwischen diesen Objekten gibt es ständig Wechselwirkungen. Die Biene saugt den Nektar aus der Blume und besamt sie gleichzeitig, die Atome tauschen Elektronen aus und schaffen dadurch chemische Verbindungen, Lebewesen sind in ständiger Wechselwirkung mit ihrem Umfeld, mit Worten tauschen wir Menschen uns über unsere Gedanken und Gefühle aus. Um diese Wechselwirkungen, die zu neuen Emergenzen, führen - etwa zu Leben, Gemeinschaften, Altruismus -, geht es dem Autor. Denn in diesen emergenten Phänomenen wurzelt die Komplexität des Universums, dem wir angehören. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Erscheinungsjahr: 20230913, Produktform: Kartoniert, Autoren: Waldvogel, Francis, Illustrator: Bolle, Jean-Philippe, Übersetzung: Aeschimann, Jacques, Seitenzahl/Blattzahl: 246, Abbildungen: 16 schwarz-weiße Abbildungen, Keyword: Netzwerktheorie; Wechselwirkungen; Komplexität; Atomstruktur; Quantenmechanik; Musiktheorie; Tiergemeinschaften; Altruismus, Fachschema: Kognitionswissenschaft~Erkenntnistheorie~Philosophie / Erkenntnis, Fachkategorie: Kognitionswissenschaft~Gesellschaft und Kultur, allgemein~Psychologie, Fachkategorie: Epistemologie und Erkenntnistheorie, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, Originalsprache: fre, Verlag: Schwabe Verlag Basel, Verlag: Schwabe Verlagsgruppe AG, Länge: 213, Breite: 156, Höhe: 20, Gewicht: 394, Produktform: Kartoniert, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Druckprodukt EAN: 9783796548697, Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Kennzeichnung von Titeln mit einer Relevanz > 30, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0060, Tendenz: +1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Lagerartikel, Unterkatalog: Taschenbuch,
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Soziale Arbeit zwischen Inklusion und Exklusion
Soziale Arbeit zwischen Inklusion und Exklusion , This edited volume collects current academic discussions on social work between inclusion and exclusion. In a diverse range of contributions, the authors deal with content orientations, methodological approaches and exclusionary settings, among other things. They explore inclusion and exclusion in childhood, youth and family, digitalisation, professionalisation and the thematic development of the discourse on social pedagogy. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen
Preis: 72.00 € | Versand*: 0 € -
Handbuch Inklusion
Handbuch Inklusion , Inklusion fordert dazu auf, Kinder mit all ihren sozialen Identitäten zu sehen und nicht zuzulassen, dass sie wegen eines Aspekts ihrer Identität herabgewürdigt oder ausgeschlossen werden. Vielfalt respektieren, der Ausgrenzung widerstehen: Diese beiden Anforderungen verknüpfen die Autorinnen und Autoren konsequent und bieten zusätzlich Grundlagenwissen für eine inklusive, vorurteilsbewusste Praxis. Empfehlenswert insbesondere für die Aus- und Fortbildung von pädagogischen Fachkräften. Vor 15 Jahren war dieses Handbuch in der frühen Bildung eines der ersten Werke, das den Fächer von Vielfaltsaspekten weit aufspannte und Diskriminierungserfahrungen aufzeigte, wie sie im Leben von Kindern in Deutschland bedeutsam sind. Inzwischen ist es ein Klassiker. Jetzt durchgesehen und aktualisiert. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen
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Was ist Emergenz?
Emergenz bezieht sich auf das Phänomen, dass komplexe Systeme Eigenschaften oder Verhaltensweisen aufweisen können, die nicht direkt auf die Eigenschaften oder das Verhalten ihrer einzelnen Bestandteile zurückzuführen sind. Diese emergenten Eigenschaften entstehen aus den Wechselwirkungen und der Organisation der einzelnen Elemente des Systems. Emergenz ist ein wichtiger Aspekt in Bereichen wie der Biologie, der Physik, der Soziologie und der Informatik.
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Was bedeutet Emergenz genau?
Emergenz bezieht sich auf das Phänomen, dass komplexe Systeme Eigenschaften oder Verhaltensweisen aufweisen können, die nicht direkt auf die Eigenschaften oder Verhaltensweisen ihrer einzelnen Bestandteile zurückzuführen sind. Diese emergenten Eigenschaften entstehen durch das Zusammenspiel und die Wechselwirkungen der einzelnen Elemente des Systems. Emergenz ist ein grundlegendes Konzept in verschiedenen wissenschaftlichen Disziplinen, wie z.B. der Physik, Biologie und Soziologie.
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Was ist das Gegenteil des Begriffs "Emergenz"?
Das Gegenteil von "Emergenz" ist "Reduktionismus". Während Emergenz die Idee beschreibt, dass komplexe Phänomene aus einfachen Bestandteilen entstehen können, postuliert der Reduktionismus, dass komplexe Phänomene auf ihre einfachsten Bestandteile reduziert werden können.
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Was ist der Unterschied zwischen Emergenz und Synergie?
Emergenz bezieht sich auf das Phänomen, dass komplexe Systeme Eigenschaften oder Verhaltensweisen aufweisen können, die nicht direkt auf die einzelnen Bestandteile zurückzuführen sind. Synergie hingegen bezieht sich auf die Zusammenarbeit oder das Zusammenwirken von verschiedenen Elementen oder Kräften, um ein gemeinsames Ziel zu erreichen, wobei das Ergebnis größer ist als die Summe der Einzelteile. Während Emergenz sich auf das Auftreten neuer Eigenschaften in einem System bezieht, bezieht sich Synergie auf die Verstärkung oder Optimierung von vorhandenen Eigenschaften durch die Zusammenarbeit verschiedener Elemente.
Ähnliche Suchbegriffe für Emergenz:
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Inklusion jetzt!
Inklusion jetzt! , Das Modellprojekt Inklusion jetzt! - Entwicklung von Konzepten für die Praxis entwickelt erstmals in einem vierjährigen Prozess strategische, organisationale und konzeptionelle Antworten auf die Frage, wie die inklusive Kinder- und Jugendhilfe umgesetzt werden kann. Mit 61 Einrichtungen der Kinder- und Jugend- sowie Eingliederungshilfe beleuchtet das von der Aktion Mensch Stiftung finanzierte Projekt unterschiedliche Facetten der Hilfen aus einer Hand, diskutiert diese kritisch und ordnet sie für die Praxis ein. Themen wie Hilfeplanung, Partizipation, Elternarbeit, Herausforderungen an Schnittstellen zu anderen Leistungsbereichen, Kinderschutz oder Finanzierung wurden bearbeitet. Der Abschlussband des Projekts fasst all diese Themen kompakt zusammen und stellt insbesondere die Arbeit der wissenschaftlichen Begleitung in den Mittelpunkt. Die Perspektiven der Mitarbeitenden sowie Adressat*innen einer inklusiven Kinder- und Jugendhilfe wurden in quantitativen und qualitativen Studien herausgearbeitet und finden sich kompakt wieder. Besonders herauszuheben ist die Darstellung von sieben Best-Practice- Beispielen, welche notwendige Stellschrauben für eine inklusive Kinder- und Jugendhilfe auf kommunaler Ebene identifizieren. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen
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Lehrer:innenbildung für Inklusion
Lehrer:innenbildung für Inklusion , Die Anbahnung inklusionsbezogener Kompetenzen gilt als zentrale Forderung und (Querschnitts-)Aufgabe aller Studiengänge der Lehrer:innenbildung. In der Hochschullandschaft besteht eine Vielfalt an curricularen und hochschuldidaktischen inklusionsbezogenen Modellen und Konzepten zur Vermittlung inklusionsbezogener Inhalte. Der Herausgebendenband spiegelt aktuelle hochschuldidaktische Entwicklungen wider, skizziert Curricula, Tools, Instrumente, Methoden, Materialien sowie Seminarkonzepte, digitale Lehr-Lern-Formate und Forschungsansätze, wie sie auf der Tagung 'Lehrer:innenbildung für Inklusion - Hochschuldidaktische Konzepte und Perspektiven' 2022 in Heidelberg vorgestellt und diskutiert wurden. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen
Preis: 58.00 € | Versand*: 0 € -
Inklusion in Kindertageseinrichtungen
Inklusion in Kindertageseinrichtungen , In nur zwei Jahrzehnten hat sich das System der Kindertagesbetreuung schnell und durchgreifend gewandelt. Für den Aufbau einer nachhaltigen inklusiven Bildungskette ist der Blick in die Frühpädagogik unverzichtbar. Der Band ermöglicht Zugänge zu einem breiten Inklusionsverständnis. Eine Pädagogik der Vielfalt gilt dafür als Basis. In den einzelnen Beiträgen reflektieren die Autorinnen und Autoren die unterschiedlichen Facetten der Kindertagesbetreuung unter aktuellen Bezügen und stellen die gegenwärtigen Anknüpfungspunkte für eine inklusive Pädagogik heraus. Das Buch liefert so einen Beitrag zur fachlichen Orientierung in der Ausbildung von Erzieherinnen und Erziehern. Weiterbildung und Praxis erhalten wertvolle Anregungen für die Umsetzung von Inklusion mit den unterschiedlichen Akteurinnen und Akteuren. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Erscheinungsjahr: 20200331, Produktform: Kartoniert, Titel der Reihe: Inklusion in Schule und Gesellschaft#13#, Redaktion: König, Anke~Heimlich, Ulrich, Seitenzahl/Blattzahl: 237, Abbildungen: 6 Abbildungen, 1 Tabellen, Themenüberschrift: EDUCATION / Preschool & Kindergarten, Keyword: Elementarpädagogik; Inklusion; Kindergarten, Fachschema: Pädagogik / Kindergarten, Vorschulalter, Fachkategorie: Frühkindliche Pflege & Bildung, Warengruppe: HC/Kindergarten/Vorschulpädagogik, Fachkategorie: Vorschule und Kindergarten, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Kohlhammer W., Verlag: Kohlhammer W., Verlag: Kohlhammer, W., GmbH, Länge: 231, Breite: 154, Höhe: 18, Gewicht: 399, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0004, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, WolkenId: 2325391
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Inklusion (Meyer, Elke)
Inklusion , Was bedeutet "inklusive Pädagogik"? Welche Barrieren (im Kopf) verhindern Zugehörigkeit? Wie bereichert gelebte Inklusion den Alltag? Information zur Reihe: Die Arbeit mit Text- und Bildimpulsen spielt in Seminaren zur Fort- und Weiterbildung, bei der Teamentwicklung oder in der Elternbildung der Kita oder Familienbildungsstätte eine große Rolle. Denn ErzieherInnen, ReferentInnen oder Coachs können mit diesem vielseitigen Arbeitsmaterial Gespräche in Gang bringen, die Vorerfahrungen der Gruppe erarbeiten, das Kernthema präsent halten oder die Wissensvermittlung unterstützen. Die "Themenkarten für Teamarbeit, Elternabende und Seminare" bestehen aus jeweils 30 stabilen DIN-A4-Karten. Die Kartenvorderseite zeigt immer ein starkes Symbolfoto, die Rückseite zitiert einen inspirierenden Text zum jeweiligen Bild und stellt Impulsfragen zum Thema. Die Karten eignen sich zum Auslegen in der Raummitte, für eine Ausstellung an der Moderationswand oder zur Präsentation in der Bildkartenbühne. Neu: Zu jedem Themenset gibt es jetzt die passenden "Denk-Geschenke" als Mitgebsel für die TeilnehmerInnen. Die Spruchkärtchen im Visitenkartenformat enthalten die Textimpulse und sorgen dafür, dass die Veranstaltung in lebendiger Erinnerung bleibt. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Auflage: Nachdruck, Erscheinungsjahr: 201502, Produktform: NonBook, Beilage: DIN A4, 30 Fotokarten, beidseitig bedruckt, auf festem 300g-Karton, vierfarbig, inkl. methodischer Hinweise, in Sammelmappe, Titel der Reihe: Themenkarten für Teamarbeit, Elternabende und Seminare##, Autoren: Meyer, Elke, Auflage/Ausgabe: Nachdruck, Seitenzahl/Blattzahl: 30, Keyword: Fotokarten; Frühpädagogik; Elternbildung; Fortbildung; Elternarbeit, Fachschema: Inklusion, Fachkategorie: Didaktische Kompetenz und Lehrmethoden~Bildungsziel Inklusion, Warengruppe: NB/Kindergarten/Vorschulpädagogik, Fachkategorie: Vorschule und Kindergarten, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49119900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49119900, Sender’s product category: NONBO, Verlag: Don Bosco Medien GmbH, Verlag: Don Bosco Medien GmbH, Verlag: Don Bosco Medien, Länge: 302, Breite: 215, Höhe: 15, Gewicht: 693, Produktform: NonBook, Genre: Spiele, PBS, Genre: Spiele, PBS, Herkunftsland: POLEN (PL), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0016, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Lagerartikel,
Preis: 23.23 € | Versand*: 0 €
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Was ist der exakte Unterschied zwischen Emergenz und Entropie?
Emergenz bezieht sich auf das Phänomen, dass komplexe Systeme Eigenschaften oder Verhaltensweisen aufweisen können, die nicht auf die Eigenschaften der einzelnen Bestandteile zurückzuführen sind. Entropie hingegen ist ein Maß für die Unordnung oder den Grad der Unvorhersagbarkeit in einem System. Sie beschreibt den Zustand, in dem sich ein System in Richtung eines Gleichgewichtszustands entwickelt, in dem die Energie gleichmäßig verteilt ist. Während Emergenz auf die Komplexität und Organisation eines Systems hinweist, bezieht sich Entropie auf die Unordnung und den Grad der Energieverteilung in einem System.
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Wie kann die Emergenz auf das Zellsystem angewendet werden?
Die Emergenz kann auf das Zellsystem angewendet werden, indem man die Eigenschaften und Verhaltensweisen der einzelnen Zellen betrachtet und analysiert, wie sie sich zu einem komplexen System organisieren. Dabei können emergente Phänomene wie Selbstorganisation, Synchronisation oder kollektive Entscheidungsfindung beobachtet werden. Dieses Verständnis kann helfen, die Funktionsweise des Zellsystems besser zu verstehen und möglicherweise auch Anwendungen in der Medizin oder Biotechnologie zu ermöglichen.
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Was sind Beispiele für Emergenz bei Lebewesen, Populationen und Ökosystemen?
Ein Beispiel für Emergenz bei Lebewesen ist die Entstehung von komplexen Verhaltensweisen oder Fähigkeiten, die aus der Interaktion einfacherer Elemente entstehen. Bei Populationen kann Emergenz beobachtet werden, wenn kollektive Phänomene wie Schwarmverhalten oder Synchronisation auftreten, die auf individueller Ebene nicht vorhersehbar sind. In Ökosystemen kann Emergenz beispielsweise in Form von Selbstregulierung oder Resilienz beobachtet werden, bei der das Zusammenspiel verschiedener Arten und Umweltfaktoren zu unvorhersehbaren und komplexen Ergebnissen führt.
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Welche Bedeutung hat die Emergenz für die Gesamtheit der Menschen?
Die Emergenz bezieht sich auf das Phänomen, dass komplexe Systeme Eigenschaften oder Verhaltensweisen aufweisen können, die nicht auf die einzelnen Bestandteile des Systems zurückzuführen sind. In Bezug auf die Gesamtheit der Menschen bedeutet dies, dass die Gesellschaft als Ganzes mehr ist als die Summe ihrer individuellen Mitglieder. Es entstehen neue Strukturen, Normen und Dynamiken, die durch das Zusammenspiel und die Interaktion der Menschen entstehen und die individuellen Handlungen und Entscheidungen beeinflussen.
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